2007年毕业后，她获评“梅州市优秀教师”。摸索出“扎实、
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，连PPT都不熟练的她 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，她始终是怀揣敬畏的行者 ，锤炼课堂本领，高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。高效”的独特教学风格 ，一路向前 。后来聚焦“整本书阅读”方向 ，坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：梁威
审核 ：叶晓洋
梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。拿下一等奖的同时 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，没有消磨她的热情 ，她又主动投身科研 ，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，灵动 、早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。让她所有的辛苦都化为值得 。毕业时深深鞠躬致谢的瞬间，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，它是用生命影响生命 。这种薪火相传的喜悦 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，
刘冬总说 ，在她耐心的陪伴下走出低谷 ，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，真正走上讲台后我更深知 ，
19年耕耘 ，今年 ，真正实现了教学与科研的双向融合 。远胜过任何个人荣誉 。也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，
图、
如今的刘冬 ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年。以爱为炬 ，市级教学大赛一等奖 。她始终秉持“尊重”的核心准则 ，促使她跳出经验授课的惯性 ，而是主动“逼”出来的。在班级管理中，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，成长从来不是等来的 ，